КабінетРозібрати ситуацію
Про вищу освіту

Стаття 61. Мета і завдання наукової і науково-технічної

Офіційний текст · Для минулих подій перевірте редакцію на відповідну дату.

Мій блокнот →
Статус документа: втратив чинність

За карткою Верховної Ради стан документа не позначено як чинний. Наведений текст не можна застосовувати як чинну норму без перевірки першоджерела та редакції на дату події. Картку отримано 2026-09-28.

діяльності у вищих навчальних закладах

1. Наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних

закладах є невід'ємною складовою освітньої діяльності і

здійснюється з метою інтеграції наукової, навчальної і виробничої

діяльності в системі вищої освіти.

2. Наукова і науково-технічна діяльність вищих навчальних

закладів забезпечується через:

органічну єдність змісту освіти і програм наукової

діяльності;

спрямування фундаментальних, прикладних досліджень і розробок

на створення і впровадження нових конкурентоздатних техніки,

технологій та матеріалів;

створення стандартів вищої освіти, підручників та навчальних

посібників з урахуванням досягнень науки і техніки;

розвиток різних форм наукової співпраці (в тому числі

міжнародної) з установами і організаціями, що не входять до

системи вищої освіти, для розв'язання складних наукових проблем,

впровадження результатів наукових досліджень і розробок;

безпосередню участь учасників навчально-виховного процесу в

науково-дослідних і дослідно-конструкторських роботах, що

провадяться у вищому навчальному закладі;

планування проведення і виконання науково-педагогічними

працівниками наукових досліджень у межах основного робочого часу;

залучення до навчально-виховного процесу провідних учених і

науковців, працівників вищих навчальних закладів та інших наукових

установ і організацій;

організацію наукових, науково-практичних, науково-методичних

семінарів, конференцій, олімпіад, конкурсів, науково-дослідних,

курсових, дипломних та інших робіт учасників навчально-виховного

процесу.

Потрібно застосувати норму до вашої ситуації?

Опишіть обставини й дату події, щоб визначити належну редакцію та наступний крок.

Розібрати ситуацію
Продовжити дослідження

Застосувати прочитане до вашої ситуації?

Почніть з одного опису.

Розібрати ситуацію