КабінетРозібрати ситуацію
Про вищу освіту

Стаття 25. Типи вищих навчальних закладів

Офіційний текст · Для минулих подій перевірте редакцію на відповідну дату.

Мій блокнот →
Статус документа: втратив чинність

За карткою Верховної Ради стан документа не позначено як чинний. Наведений текст не можна застосовувати як чинну норму без перевірки першоджерела та редакції на дату події. Картку отримано 2026-09-28.

Відповідно до існуючих напрямів освітньої діяльності в

Україні діють вищі навчальні заклади таких типів:

1) університет - багатопрофільний вищий навчальний заклад

четвертого рівня акредитації, який провадить освітню діяльність,

пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації

широкого спектра природничих, гуманітарних, технічних, економічних

та інших напрямів науки, техніки, культури і мистецтв, проводить

фундаментальні та прикладні наукові дослідження, є провідним

науково-методичним центром, має розвинуту інфраструктуру

навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, відповідний

рівень кадрового і матеріально-технічного забезпечення, сприяє

поширенню наукових знань та здійснює культурно-просвітницьку

діяльність.

Можуть створюватися класичні та профільні (технічні,

технологічні, економічні, педагогічні, медичні, аграрні,

мистецькі, культурологічні тощо) університети;

2) академія - вищий навчальний заклад четвертого рівня

акредитації, який провадить освітню діяльність, пов'язану із

здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації у певній галузі

науки, виробництва, освіти, культури і мистецтва, проводить

фундаментальні та прикладні наукові дослідження, є провідним

науково-методичним центром у сфері своєї діяльності і має

відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного

забезпечення;

3) інститут - вищий навчальний заклад третього або четвертого

рівня акредитації або структурний підрозділ університету,

академії, який провадить освітню діяльність, пов'язану із

здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації у певній галузі

науки, виробництва, освіти, культури і мистецтва, проводить

наукову, науково-методичну та науково-виробничу діяльність і має

відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного

забезпечення;

4) консерваторія (музична академія) - вищий навчальний заклад

третього або четвертого рівня акредитації, який провадить освітню

діяльність, пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та

кваліфікації у галузі культури і мистецтва - музичних виконавців,

композиторів, музикознавців, викладачів музичних дисциплін,

проводить наукові дослідження, є провідним центром у сфері своєї

діяльності і має відповідний рівень кадрового та

матеріально-технічного забезпечення;

5) коледж - вищий навчальний заклад другого рівня акредитації

або структурний підрозділ вищого навчального закладу третього або

четвертого рівня акредитації, який провадить освітню діяльність,

пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації у

споріднених напрямах підготовки (якщо є структурним підрозділом

вищого навчального закладу третього або четвертого рівня

акредитації або входить до навчального чи

навчально-науково-виробничого комплексу) або за кількома

спорідненими спеціальностями і має відповідний рівень кадрового та

матеріально-технічного забезпечення;

6) технікум (училище) - вищий навчальний заклад першого рівня

акредитації або структурний підрозділ вищого навчального закладу

третього або четвертого рівня акредитації, який провадить освітню

діяльність, пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та

кваліфікації за кількома спорідненими спеціальностями, і має

відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного

забезпечення.

Потрібно застосувати норму до вашої ситуації?

Опишіть обставини й дату події, щоб визначити належну редакцію та наступний крок.

Розібрати ситуацію
Продовжити дослідження

Застосувати прочитане до вашої ситуації?

Почніть з одного опису.

Розібрати ситуацію