1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника вищого
навчального закладу відображає цілі вищої освіти та професійної
підготовки, визначає місце фахівця в структурі галузей економіки
держави і вимоги до його компетентності, інших соціально важливих
якостей, систему виробничих функцій і типових завдань діяльності й
умінь для їх реалізації.
Професійний стандарт визначає компетентність випускника
вищого навчального закладу, систему виробничих функцій і типових
завдань діяльності, знань, умінь та навичок, необхідних для їх
реалізації. { Частину першу статті 13 доповнено новим абзацом
другим згідно із Законом N 5026-VI ( 5026-17 ) від 22.06.2012 }
Освітньо-кваліфікаційні характеристики випускників вищих
навчальних закладів затверджуються центральним органом виконавчої
влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти,
за погодженням із центральним органом виконавчої влади, що
забезпечує формування державної політики у сфері трудових
відносин.
2. Освітньо-професійна програма підготовки визначає
нормативний термін та нормативну частину змісту навчання за певним
напрямом або спеціальністю відповідного освітньо-кваліфікаційного
рівня, встановлює вимоги до змісту, обсягу та рівня освіти й
професійної підготовки фахівця.
Освітньо-професійні програми підготовки затверджуються
центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування
державної політики у сфері освіти.
Нормативний термін навчання за освітньо-професійною програмою
підготовки встановлюється відповідно до визначеного рівня
професійної діяльності.
Нормативний термін навчання за освітньо-професійною програмою
підготовки молодшого спеціаліста для осіб, які мають повну
загальну середню освіту та освітньо-кваліфікаційний рівень
кваліфікованого робітника за спорідненою професією, зменшується на
один рік.
Нормативний термін навчання за освітньо-професійною програмою
підготовки бакалавра для осіб, які мають освітньо-кваліфікаційний
рівень молодшого спеціаліста за відповідною до напряму підготовки
бакалавра спеціальністю, може зменшуватися до двох років.
Нормативний термін навчання за освітньо-професійною програмою
підготовки магістра для осіб, які мають освітньо-кваліфікаційний
рівень спеціаліста за відповідною спеціальністю, не може
перевищувати одного року.
Нормативний термін навчання фахівців освітньо-кваліфікаційних
рівнів спеціаліста та магістра медичного та ветеринарно-медичного
спрямувань визначається відповідним центральним органом виконавчої
влади, який має у своєму підпорядкуванні вищі навчальні заклади,
за погодженням із центральним органом виконавчої влади, що
забезпечує формування державної політики у сфері освіти.
Якщо вищий навчальний заклад має відповідні угоди з
навчальними закладами іноземних держав, що передбачають
взаємовизнання документів про вищу освіту за умови інших термінів
навчання, такі терміни можуть бути встановлені відповідним
центральним органом виконавчої влади, який має у своєму
підпорядкуванні вищі навчальні заклади, за погодженням із
центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування
державної політики у сфері освіти.
3. Засоби діагностики якості вищої освіти визначають
стандартизовані методики, які призначені для кількісного та
якісного оцінювання досягнутого особою рівня сформованості знань,
умінь і навичок, професійних, світоглядних та громадянських
якостей.
Засоби діагностики якості вищої освіти використовуються для
встановлення відповідності рівня якості вищої освіти вимогам
стандартів вищої освіти і затверджуються центральним органом
виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у
сфері освіти.