КабінетРозібрати ситуацію
Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років

Стаття 2. Форми увічнення Перемоги та подвигу

Офіційний текст · Для минулих подій перевірте редакцію на відповідну дату.

Мій блокнот →
Статус документа: втратив чинність

За карткою Верховної Ради стан документа не позначено як чинний. Наведений текст не можна застосовувати як чинну норму без перевірки першоджерела та редакції на дату події. Картку отримано 2026-09-28.

народу-переможця

Основними формами увічнення Перемоги та подвигу

народу-переможця є:

відзначення Дня Перемоги і днів визволення України,

Автономної Республіки Крим, областей, міст та інших населених

пунктів від німецько-фашистських загарбників;

установлення почесної варти біля Вічного вогню, могил

Невідомого солдата і Невідомого матроса, покладання вінків, квітів

до пам'ятників та меморіалів;

використання копій Прапора Перемоги біля Вічного вогню,

могил Невідомого солдата і Невідомого матроса; { Статтю 2

доповнено новим абзацом згідно із Законом N 3298-VI ( 3298-17 )

від 21.04.2011 }

суспільне використання копій Прапора Перемоги під час

урочистих заходів, присвячених Дню Перемоги, які здійснюються

органами державної влади, органами місцевого самоврядування,

організаціями, громадськими об'єднаннями, покладання вінків до

могили Невідомого солдата у місті Києві та інших пам'ятників

Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років у День Перемоги й інші

дні, пов'язані з подіями Великої Вітчизняної війни

1941-1945 років, - дні визволення та дні оборони населених пунктів

від німецько-фашистських загарбників; { Статтю 2 доповнено новим

абзацом згідно із Законом N 3298-VI ( 3298-17 ) від 21.04.2011 }

{ Положення абзацу шостого статті 2 втратили чинність, як

такі, що є неконституційними, на підставі Рішення Конституційного

Суду N 6-рп/2011 ( v006p710-11 ) від 16.06.2011 } офіційний підйом у День Перемоги копій Прапора Перемоги на

будинках (щоглах, флагштоках) поряд з Державним Прапором України;

{ Статтю 2 доповнено новим абзацом згідно із Законом N 3298-VI

( 3298-17 ) від 21.04.2011 }

шанобливе ставлення до державних нагород та інших відзнак

часів Великої Вітчизняної війни;

організація безкоштовного показу художніх та документальних

фільмів про Велику Вітчизняну війну 1941-1945 років у кінотеатрах

та інших закладах культури державної та комунальної форм власності

протягом травня; { Статтю 2 доповнено новим абзацом згідно із

Законом N 4105-VI ( 4105-17 ) від 09.12.2011 }

недопущення фальсифікації історії Великої Вітчизняної війни у

наукових дослідженнях, навчально-методичній літературі,

підручниках та засобах масової інформації;

відображення героїчних подвигів учасників Великої Вітчизняної

війни у творах літератури і мистецтва, книгах і альбомах пам'яті,

засобах масової інформації;

запровадження конкурсів, премій за наукові дослідження,

найкращі твори літератури, мистецтва, кінофільми, програми теле-

і радіопередач по висвітленню подій Великої Вітчизняної війни;

упорядкування, збереження та спорудження пам'ятників,

створення музеїв, меморіальних комплексів, присвячених Великій

Вітчизняній війні;

забезпечення за сприянням держави пошукової роботи з метою

встановлення імен загиблих і тих, хто пропав безвісти,

перепоховання останків воїнів, які полягли під час Великої

Вітчизняної війни;

занесення до списків військових формувань (кораблів) імен

військовослужбовців, які здійснили героїчні подвиги;

занесення до Книги пошани України військових формувань

(кораблів), які особливо відзначились в обороні і визволенні міст

та інших населених пунктів України від німецько-фашистських

загарбників;

збереження державних нагород, почесних найменувань і звань,

бойових знамен військових формувань (кораблів) часів Великої

Вітчизняної війни;

збереження та створення в навчальних закладах, на

підприємствах, в установах, організаціях, військових частинах

музеїв, кімнат (кутків) бойової та трудової слави періоду Великої

Вітчизняної війни.

Потрібно застосувати норму до вашої ситуації?

Опишіть обставини й дату події, щоб визначити належну редакцію та наступний крок.

Розібрати ситуацію
Продовжити дослідження

Застосувати прочитане до вашої ситуації?

Почніть з одного опису.

Розібрати ситуацію