КабінетРозібрати ситуацію
Про закупівлю товарів, робіт і послуг за державні кошти

Стаття 15. Кваліфікаційні вимоги до учасників

Офіційний текст · Для минулих подій перевірте редакцію на відповідну дату.

Мій блокнот →
Статус документа: втратив чинність

За карткою Верховної Ради стан документа не позначено як чинний. Наведений текст не можна застосовувати як чинну норму без перевірки першоджерела та редакції на дату події. Картку отримано 2026-09-28.

1. Замовник може вимагати від учасників надання ними

підтвердженої документально інформації про відповідність

кваліфікаційним вимогам. Такими вимогами можуть бути:

наявність дозволу або ліцензії на провадження відповідної

діяльності (у випадках, передбачених законодавством);

наявність обладнання, а також працівників відповідної

кваліфікації, які мають необхідні знання та досвід;

сплата податків і зборів (обов'язкових платежів),

передбачених законодавством;

провадження учасниками господарської діяльності відповідно до

положень їх статутів;

відсутність рішення про визнання учасника в установленому

порядку банкрутом чи порушення проти нього справи про

банкрутство.{ Частина перша статті 15 із змінами, внесеними згідно із Законом

N 2664-IV ( 2664-15 ) від 16.06.2005; в редакції Закону N 3205-IV

( 3205-15 ) від 15.12.2005 }

2. Кваліфікаційні вимоги, встановлені цією статтею,

зазначаються у документації, необхідній для здійснення попередньої

кваліфікації учасників (якщо така процедура застосовується),

тендерній документації чи інших документах, пов'язаних з поданням

тендерних пропозицій. ( Частина друга статті 15 із змінами,

внесеними згідно із Законом N 434-IV ( 434-15 ) від 16.01.2003 )

3. Замовник не повинен встановлювати дискримінаційні вимоги

до учасників.

( Частину четверту статті 15 виключено на підставі Закону

N 2664-IV ( 2664-15 ) від 16.06.2005 )

( Статтю 16 виключено на підставі Закону N 2664-IV

( 2664-15 ) від 16.06.2005 )

Потрібно застосувати норму до вашої ситуації?

Опишіть обставини й дату події, щоб визначити належну редакцію та наступний крок.

Розібрати ситуацію
Продовжити дослідження

Застосувати прочитане до вашої ситуації?

Почніть з одного опису.

Розібрати ситуацію